二中動态

資訊詳情

我校(xiào)組織地(dì)理(lǐ)教師(shī)參觀熱(rè)河(hé)地(dì)質博物(wù)館

來(lái)源：

發布時(shí)間(jiān)：

 

        為(wèi)了(le)提高(gāo)教師(shī)的(de)教科(kē)研水(shuǐ)平，更好(hǎo)的(de)了(le)解身(shēn)邊的(de)地(dì)理(lǐ)∞知(zhī)識，豐富課堂教學素材和(hé)知(zhī)識儲備。10月(yuè)12日(rì)下(xià)午，承德二中地(dì)理(lǐ)組的(de)教師(shī)們利用(yòng)集體(tǐ)備課的(de)時(shí)間(jiān)，一(yī)起來(lá i)到(dào)熱(rè)河(hé)地(dì)質博物(wù)館，在講解員(yuán)的(de)帶領下(xià)深入探索承德地(dì)區(qū)的(de)自(zì)然奧秘。

 

 

 

      在工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)的(de)帶領下(xià)，老(lǎo)師(shī)們有(yǒu)序參觀了(le)序廳、白(bái)垩紀公園、地(dì)球展廳、₽生(shēng)命演化(huà)展廳、地(dì)質環境展廳、礦石展廳、土(tǔ)地(dì)制(zhì)度與土(tǔ)地(dì)資源展廳、地(dì)質景觀展廳、寶玉石展廳等各展廳。館內(nèi) 呈現(xiàn)大(dà)量的(de)标本、圖片、場(chǎng)景，并結合現(xiàn)代科(kē)技(jì)手段，系統的(de)展現(xiàn)了(le)地(dì)球結構、海(hǎi)陸&變遷、化(huà)石奧秘、生(shēng)物(wù)演變、岩石礦物(wù)以及承德地(dì)區(qū)相(xiàng)關的(de)地(dì)質環境¶等，更有(yǒu)各種美(měi)輪美(měi)奂的(de)觀賞石和(hé)寶玉石精品等。

現(xiàn)代化(huà)、高(gāo)科(kē)技(jì)、并獨具特色的(de)博物(wù)館深深的(de)吸引了(le)參觀的(de)各位老(lǎo)師(sh•ī)。

 

 

      參觀過程中，老(lǎo)師(shī)們不(bù)時(shí)發出驚歎，原來(lái)我們身(shēn)邊還(hái)有(yǒu)如(rú)此多(duō)的(de)"寶藏"！書(shūσ)本中提到(dào)的(de)多(duō)種地(dì)質現(xiàn)象和(hé)景觀在市(shì)區(qū)、豐甯、興隆等多(duō)數(shù±)縣區(qū)被發現(xiàn)，有(yǒu)待我們的(de)進一(yī)步的(de)實地(dì)考察、參觀，也(yě)成為(wèi)學生(shēng)地(dì)理(lǐ)實踐的(de)最佳選擇₹地(dì)。承德地(dì)區(qū)古生(shēng)物(wù)的(de)遺迹和(hé)演化(huà)曆史，→說(shuō)明(míng)這(zhè)是(shì)一(yī)塊曆史悠久、孕育文(wén)明(míng)的(de)寶地(dì)，物(wù)華天寶、人(rén)傑地(dì)靈。

 

 

 

     對(duì)于一(yī)些(xiē)不(bù)明(míng)白(bái)的(de)問(wèn )題及時(shí)讓講解員(yuán)分(fēn)析講解，老(lǎo)師(shī)們拿(ná)著(zhe)手機(jī)不(bù)斷的(de)拍(pāi)照(zhào)，有(yǒu)些(xiē)典型的₹(de)地(dì)圖或者展品可(kě)以完美(měi)的(de)融入到(dào)以後的(de)課堂教學中，為(wèi)教學積累了(le)很(hěn)多(duō)素€材。

 

 

 

      此次地(dì)質博物(wù)館之行(xíng)，每位老(lǎo)師(shī)都(dōu)收獲滿滿，不(bù)僅豐富了(le)區(qū)域地(↑dì)理(lǐ)知(zhī)識儲備，更為(wèi)以後的(de)教學工(gōng)作(zuò)積累了(le)身(shēn)邊地(dì)理(lǐ)素材，豐富了(le)學×生(shēng)們的(de)課堂。

上(shàng)一(yī)頁