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承德二中舉辦各學科(kē)導學案制(zhì)作(zuò)流程觀摩活動

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導學案質量的(de)優劣，直接影(yǐng)響著(zhe)課堂教學質量的(de)高(gāo)低(dī)。為(wèi)了(le)規範導學案的(de)制(zhì)作(z✔uò)，提高(gāo)導學案的(de)質量，我校(xiào)利用(yòng)第八周一(yī)周的(de)時(shí)間(jiān)，↔組織了(le)各學科(kē)的(de)導學案制(zhì)作(zuò)流程觀摩活動。

   各學科(kē)提前安排一(yī)個(gè)年(nián)級作(zuò)為(wèi)導學案流程制(zhì)作(zuò)的(de)觀摩樣闆，利用(yòng)大(dà)教研時(shí)間(jiσān)，對(duì)導學案初稿進行(xíng)解析、評議(yì)，最終形成定稿。學校(xiào)要(yào)求活動中必須有(yǒu)導學案的(de)主備人(r>én)和(hé)主評人(rén)，主備人(rén)制(zhì)作(zuò)導學案初稿，并向大(dà)家(jiā)進行(xíng)解析，主評人(rén)負​責對(duì)初稿進行(xíng)主要(yào)評議(yì)，同頭其他(tā)教師(shī)進行(xíng)討(tǎo)論、補充，最終形成真正≤适合學生(shēng)使用(yòng)的(de)導學案定稿。整個(gè)過程中大(dà)家(jiā)討(tǎo)論熱♠(rè)烈、解析深刻、補充全面，同時(shí)還(hái)邀請(qǐng)了(le)學校(xiào)相(xiàng)關領導參加，其他(•tā)年(nián)級進行(xíng)觀摩，對(duì)導學案的(de)制(zhì)作(zuò)流程進行☆(xíng)了(le)很(hěn)好(hǎo)的(de)呈現(xiàn)。

   此次導學案制(zhì)作(zuò)流程觀摩活動，對(duì)導學案的(de)制(zhì)作(zuò)流程進行(xíng)了(lγe)規範和(hé)嚴格要(yào)求，提高(gāo)了(le)導學案的(de)質量，必将對(duì)課堂教學效果産生(shēng)積極的π(de)影(yǐng)響，推動高(gāo)效課堂的(de)進一(yī)步發展。

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