文(wén)明(míng)校(xiào)園
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承德二中學校(xiào)文(wén)化(huà)建設重點內(nèi)容
來(lái)源：
承德第二中學
發布時(shí)間(jiān)：
2025-09-18 11:48
學校(xiào)在堅持原有(yǒu)校(xiào)訓（明(míng)德 博學 善思 敏行(xíng)）、校(xiào)風(fēng)（規範 有(yǒu)∞序 和(hé)諧 向上(shàng)），教風(fēng)（修身(shēn) 樂(yuè)業(yè) 求真 立言），學風σ(fēng)（勤學 樂(yuè)學 至誠 至善）的(de)基礎上(shàng)，繼續打造校(xiào)園文(wén)化(huà)。
1、學校(xiào)辦學理(lǐ)念：“面向未來(lái)，做(zuò)播種希望的(de)教育。”
播種希望、點燃希望、成就(jiù)希望；把握未來(lái)、創造未來(lái)、引領未來(lái)。創建打造“×希望”品牌，希望班、希望農(nóng)場(chǎng)；希望成長(cháng)管理(lǐ)平台、希望家(jiā)校(xiào§)社；希望大(dà)講堂、希望大(dà)舞(wǔ)台、希望大(dà)擂台；希望讀(dú)書(shū)會(huì)；希望社團系列（&希望國(guó)旗班、希望舞(wǔ)蹈團、希望裁判社、希望朗誦社等）；希望榮譽室、希望功勳榜等系列品牌。
2、學校(xiào)精神氣質：“積極向上(shàng)、勇于擔當、團結協作(zuò)、豁達包容。”
3、近(jìn)期發展規劃：“一(yī)年(nián)站(zhàn)穩，兩年(nián)爬坡，三年(nián)突破，四年(nián)跨越。”
4、近(jìn)期努力目标：“學生(shēng)成才、教師(shī)樂(yuè)業(yè)、家(jiā)長(cháng)滿意、社會(hu ì)認可(kě)。”
5、班子(zǐ)建設目标：“作(zuò)風(fēng)過硬，民(mín)主決策，團結協作(zuò)，清正廉潔。”
6、教師(shī)發展目标：“有(yǒu)理(lǐ)想信念，有(yǒu)道(dào)德情操，有(yǒu)紮實學識，有(yΩǒu)仁愛(ài)之心。”
7、學生(shēng)培養目标：“健康、快(kuài)樂(yuè)、自(zì)信、擔當。”
“自(zì)信寫在臉上(shàng)，責任扛在肩頭，不(bù)服藏在心裡(lǐ)，命運握在手中。”
8、三個(gè)工(gōng)作(zuò)原則：“教師(shī)圍繞學生(shēng)、領導圍繞教師(shī)、後勤圍繞前勤。”
9、五個(gè)工(gōng)作(zuò)态度：“面對(duì)現(xiàn)實不(bù)自(zì)卑、思路(>lù)清晰不(bù)迷茫、真抓實幹不(bù)怕苦、底線思維不(bù)僥幸、滿懷信心不(bù)服輸。”
10、十項工(gōng)作(zuò)要(yào)求：“科(kē)學的(de)研判、清晰的(de)思路(lù)、明(míng)确的(de)目标、全面的(de↕)自(zì)信、自(zì)覺地(dì)團結、開(kāi)放(fàng)的(de)思維、高(gāo)效的(de)管理(lǐ)、精準的(de)舉措、末端的♣(de)執行(xíng)、和(hé)諧的(de)氛圍。”
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