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我校(xiào)聯合《中國(guó)中學生(shēng)報(bào)》研學采風(fēng)基地(dì)舉行(xíng)全國(guó)征文(wén)頒獎典禮

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2020-01-13 15:48

   日(rì)前，承德二中聯合《中國(guó)中學生(shēng)報(bào)》研學采風(fēng)基地(dì)，在我校(xiào)報(bào)告廳舉≠行(xíng)了(le)全國(guó)征文(wén)頒獎典禮活動。2019年(nián)11月(yuè)，《中國(guó)中學生(shēng)報(bào)》開(kāi)展了(le)"美(měi)麗(lì)中國£(guó)，青春行(xíng)動——邀請(qǐng)香港小(xiǎo)夥伴來(lái)看(kàn)一(yī)看(kàn)我的(de)家(jiā)鄉(xiāng)"征文(wén)活動。我校(xiào)高(gāo)二年(nián)級學生(shēng)積極參與，其中張明(míng)霞、李可(kě)、王宇航、孫劍冰四名同學的(d>e)征文(wén)脫穎而出，獲得(de)評委們的(de)一(yī)緻認可(kě)，獲獎作(zuò)文(&wén)即将在《中國(guó)中學生(shēng)報(bào)》刊發。

 

 

    參加本次頒獎典禮的(de)嘉賓有(yǒu)：《中國(guó)中學生(shēng)報(bào)》研學采風(fēng)基地(dì)主任韓天鴻、執行(xíng)主任代賓、副主任任婧，我校(xiào)校(xiào)¥長(cháng)郭常森(sēn)、副校(xiào)長(cháng)劉守傑、高(gāo)二年(nián)級主任陳志(zhì)國(g✘uó)、語文(wén)學部副主任張瑞紅(hóng)、全體(tǐ)語文(wén)教師(shī)及學生(shēng)參加本次典禮。學生(shēng)代表張明(míng)霞同學朗讀(dú)了(le)自(zì)己的(de)作(zuò)文(wén)《美(měi)麗(lì)承德歡迎你(nǐ)》。會(huì)上(shàng)還(hái)頒發了←(le)"模範校(xiào)長(cháng)榮譽稱号獎" "優秀指導教師(shī)獎"等獎項。

 

 

 

高(gāo)二年(nián)級陳志(zhì)國(guó)主任主持了(le)頒獎活動。《中國(guó)中學生(shēng)報(bào)》韓天鴻主任緻開(kāi)幕辭："為(wèi)什(shén)麽這(zhè)些(xiē)孩子(zǐ)寫得(de)好(hǎo)？是(shì)因為(wèi)承德有(yǒu)深厚的(de)文(wén)化(huà)底蘊→，是(shì)大(dà)山(shān)的(de)子(zǐ)女(nǚ)，皇家(jiā)的(de)後裔，£具有(yǒu)天然的(de)優勢。"他(tā)希望同學們讀(dú)萬卷書(shū)、行(xíng)萬裡(lǐ)路(lù)，将來(lái)走向社會(huì)&，不(bù)忘回報(bào)家(jiā)鄉(xiāng)！

 

 

學生(shēng)代表高(gāo)二（16）班張明(míng)霞同學朗讀(dú)了(le)自(zì)己的(de)作(zuò)☆品《美(měi)麗(lì)承德歡迎你(nǐ)》。張明(míng)霞同學的(de)文(wén)章(zhāng)寫出了(le)承德的(de)魅力，她(tā)的(de)朗誦唯美(měi)動聽('tīng)，極富有(yǒu)感染力，深深地(dì)打動了(le)在場(chǎng)的(de)嘉賓和(hé)‌師(shī)生(shēng)們，赢得(de)了(le)陣陣掌聲。

 

 

 

"優秀指導教師(shī)"代表張瑞紅(hóng)老(lǎo)師(shī)引用(yòng)曹文(wén)←軒先生(shēng)的(de)一(yī)句話(huà)'寫作(zuò)是(shì)一(yī)件(jiàn)無比幸福的(de)事(shì) '，她(tā)希望同學們以此次活動為(wèi)契機(jī)，點燃寫作(zuò)的(de)熱(rè)情，拿(ná)起手中的(de)筆(bǐ)記錄成長(cháng)的(d↑e)足迹，記錄家(jiā)鄉(xiāng)的(de)變化(huà)，記錄蓬勃的(de)時(shí)代，去(qù)享受寫作(zuò)的(de)快(kuài)×樂(yuè)。

 

 

會(huì)上(shàng)還(hái)頒發了(le)"模範校(xiào)長(cháng)榮譽稱号獎" "優秀指導教師(shī)獎"等獎項。本次全國(guó)性征文(wén)活動中我校(xiào)有(yǒu)四位學生(shēng)獲獎，印證了(le)我校(xiào)語文(wén)教學的(de)改革成果，β拓展了(le)學生(shēng)的(de)視(shì)野，活動參與增加了(le)學生(shēng)的(de)寫作(z™uò)自(zì)信，使他(tā)們更加自(zì)如(rú)地(dì)沉浸在寫作(zuò)的(de)美(měi)感之中。 

 

 

校(xiào)長(cháng)郭常森(sēn)最後總結時(shí)指出：高(gāo)二年(nián)級是(shì)新高(gāo)考改革背景€下(xià)的(de)河(hé)北(běi)省第一(yī)屆高(gāo)考生(shēng)，新高(gāo)考對(duì)于語文(wén)素養尤其是(shì)寫作(zuò)能(néng)力提出了(le✘)更高(gāo)的(de)要(yào)求。我們的(de)教師(shī)在這(zhè)樣的(de)背景下(xià)也(yě)要(yào)認真思考，思考如(rú)何建立科(kē∞)學有(yǒu)效的(de)寫作(zuò)教學系統，提高(gāo)學生(shēng)表達與交流能(néng)力，還(hái)要(yào)通(tōng)過鼓勵學生(shēng)參加類似的∏(de)活動，拓展學生(shēng)的(de)視(shì)野，增加學生(shēng)的(de)寫作(zuò)自(zì)信，使他(tā)們能(néng)更加自(zì)如(r♥ú)地(dì)沉浸在寫作(zuò)的(de)美(měi)感之中。希望同學們筆(bǐ)耕不(bù)辍，讓更多(duō)優美(měi)的(de)文(wén)←字流淌于筆(bǐ)尖！